哈佛大学毕业证样本
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Harvard University Samples of graduation certificates Dealing with Graduation Certificate Purchase of a diploma
哈佛大学是美国最早的私立大学之一，哈佛大学是一所以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学，其正式注册名称为：The Preident and Fellow of Harvard College，总地址是Byerly Hall, 8 Garden Street, Cambridge。哈佛大学是美国第一所大学(第二所是威廉玛丽学院，第三所是耶鲁大学)。哈佛大学是美国第一所大学（第二所是威廉玛丽大学，第三所是耶鲁大学）。自美国独立战争以来，大量的革命先驱来自哈佛大学。哈佛大学被称为美国政府的思想库。八位美国总统、40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主相继诞生。其商学院案例教学盛名远播。这里还培养了微软的创作IBM、Facebook等商业奇迹的人。
简介
哈佛大学位于美国波士顿附近的剑桥城，建于1636年，是美国最古老的大学。美国成立于1776年，比哈佛建校晚近140年。哈佛大学的建立是因为当时英国殖民者想在美国的土地上建一所大学。正是因为哈佛大学的许多建立者都是剑桥大学的毕业生，哈佛大学所在的城市被命名为剑桥城。事实上，原来这所大学的名字叫做“剑桥学院”，哈佛大学现在的名字来自1638年一所名为哈佛大学的大学院长。当这位院长去世时，他向这所大学捐赠了一半和400本书（1638年，一所学校成立仅两年，第一所学校只有9名学生，这不是一个小数目）。后来，他通过了法院的投票，决定把这所大学命名为哈佛大学。
还有一个有趣的故事。
这里还有一个有趣的故事。在哈佛大学，有一尊哈佛先生的雕像。虽然这尊雕像标有哈佛先生的名字，但不是哈佛先生自己雕刻的。由于哈佛先生没有留下任何图像数据，当后代计划建造这样一个雕塑时，他们没有模板。他们只能在当时的哈佛大学找到一个英俊的学生作为雕刻模特来取代哈佛先生。由于缺乏图像资料，在美国大学里，用帅气的学生代替原人作为雕刻模特并不少见。
哈佛大学的正式注册名称为：The Preident and Fellow of Harvard College，他是一所位于马萨诸塞州波士顿剑桥城的私立大学，也是常春藤盟校的成员之一。马萨诸塞州殖民地立法机关成立于1636年，是美国历史最悠久的高等学府，也是北美第一个也是最古老的法人机构（Corporation）。位于波士顿市区的医学院和商学院。在剑桥城，麻省理工学院与哈佛大学相邻(MIT)。这也是一所享有世界级大学声誉、财富和影响力的学校。哈佛大学在英语教学大学中的排名尤为突出。此外，哈佛也是世界上生产最多的“诺贝尔全球本科生奖”被称为罗德奖学金得主的大学。哈佛最初被称为“新学院”或“新市民学院”，1639年3月13日，该机构以一名年轻的牧师约翰毕业于英格兰剑桥大学伊曼纽尔学院·由于他捐赠了779英镑(按每年增长6%，每12年翻倍计算，哈佛学院命名为哈佛学院，到2011年总共翻了近31倍，相当于至少增长11亿倍)和400本书(这是他的一半财产)。作为一个哈佛大学“大学”，最早的文献指出，它是在麻州新宪法颁布的1780年实现的。作为一个哈佛大学“大学”，最早的文献指出，它是在麻州新宪法颁布的1780年实现的。
Charle，40岁时担任哈佛大学校长(1869年至1909年) William Eliot从根本上将哈佛转变为现代美国的研究型大学。Eliot的改革措施包括选修课、小班教学和入学考试“哈佛模式”它影响了美国国家的高等和中等教育政策。此外，Eliot还负责出版现在的名字“哈佛经典”，从多学科收集“伟大的书”。自1926年去世以来，他的名字已经和解了“哈佛”共同成为美国高等教育普遍愿景的同义词。
哈佛大学有1500多万本图书馆，是美国最大的学术图书馆，世界第五（仅次于美国国会图书馆、大英图书馆、法国国家图书馆和纽约公共图书馆）。此外，它还拥有非营利组织以外最大的财政捐赠，到2008年已达378亿美元。
前身为剑桥学院的哈佛大学。1636年10月28日，马萨诸塞湾殖民地议会决定建立一所像剑桥大学这样的大学，每年拨款400英镑（与当时的经济状况相对应）。因为很多创始人都来自英国剑桥大学，所以他们把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥。第一届学生共9人，1638年正式开学。1638年9月14日，牧师和伊曼纽尔学院院长J．哈佛去世后，他把一半的积蓄720英镑和400多本书捐给了这所学校。马萨诸塞海湾殖民地议会于1639年3月13日通过决议将学校命名为哈佛学院。在建校的前一个半世纪，学校制度主要模仿欧洲大学。神学教授职位于1721年正式设立，数学与自然科学教授职位于1727年，医学教授职位于1780年设立。同年扩建成哈佛大学；1816年 神学院成立于1817年，法学院成立于19世纪。教育学院成立于1920年，1936年又成立了政治学院(1966年命名J)．F。肯尼迪政治学院)。自1966年以来，哈佛大学共设立了10所研究生院，即文理、商业管理、设计、牙医、神学、教育、法律、医学、公共卫生和肯尼迪政治学院；哈佛大学和拉德克利夫大学是两所招收本科生的学院；并设有继续教育办公室，专门负责暑期学校、附属课程和终身学习中心。波士顿成立了牙科、医学、公共卫生等三所研究生院，其余都集中在剑桥。各学院相对独立。哈佛历任校长坚持3A原则，即学术自由、学术自治和学术中立（这三个原则中的第一个字母是A）
)。
如今，哈佛大学已发展成为一所拥有十个研究生院、四十多个系、一百多个专业的大学。有1.8万名学位候选人正式注册，主要是研究生，包括本科生。此外，还有1.3万名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多的课程。哈佛大学有1.4万多名教职员工，包括2万多名教授和讲师。还有7000多名教师在各教学医院工作。多年来，哈佛大学不仅培养了大量的美国学生，还接受了来自世界各地的大量国际学生和访问学者。
历史上，哈佛大学有八名毕业生曾当选为美国总统。他们是约翰·亚当斯(美国第二任总统)、约翰·昆西·亚当斯，拉瑟福德·海斯，西奥多·罗斯福，富兰克林·罗斯福(连任四届)、约翰·肯尼迪，乔治·沃克·布什和巴拉克·候赛因·奥巴马。34名诺贝尔奖得主出现在哈佛大学教授团。34名诺贝尔奖得主出现在哈佛大学教授团。
学校早期开设的课程以英国大学的模式为基础，但在思想上与这个殖民地盛行的清教徒哲学保持一致。虽然它的许多早期毕业生已经成为新英格兰清教徒聚居地的牧师，但学校从未正式加入过特定的教派。1643年出版的一本小册子阐述了哈佛大学的存在：“促进知识，使后代永存。”
校训
哈佛的早期校训是“察验真理”(Verita [1643年])、“荣耀属于基督”(In Chrit Gloriam [1650])，以及“为基督·为教会”(Chrito et Eccleiae [1692年])。哈佛早期印章展示了三本开放的书，两本面向上，一本面向下，象征着理性(reaon)与启示(revelation)动力关系。哈佛最早的文献之一&mdah;&mdah;1642年学院法律&mdah;&mdah;如此写道：“让每个学生都认真考虑认识神和耶稣基督作为永生之源(约17):3)作为他人生和学习的主要目标，基督是所有正统知识和学习的唯一基础。每个人都看到了主赐下的智慧，便当在隐秘的地方认真地通过祈祷寻求他的智慧。每个人都看到了主赐下的智慧，便当在隐秘的地方认真地通过祈祷来寻找他的智慧。”
中华人民共和国成立后，基督宗教专制被淘汰，宗教信仰自由得以实现。未来，追求真理和发展科学文化教育的事业将逐渐蓬勃发展。哈佛大学的校训最终被确定为“真理”（Verita）。
“与柏拉图、亚里士多德和真理交朋友”不是哈佛的校训。
排名
世界排名
泰晤士报全球大学排名第二(2012年)
全球大学排名第一(2011年)
美国新闻周刊世界大学排名世界大学排名 第2名
英国QS世界大学排名 第2名
世界大学(2011年)在西班牙国家研究学会排名第二
美国大学排名
2012年，美国新闻与世界报道大学本科综合排名第一
美国新闻与世界报道大学本科综合排名第一(2011年)
美国科学院和工程院院士投票评出美国大学排名第四
美国国家研究委员会美国大学41学科排名第12位
美国大学的表现评估中心排名第25位
美国华盛顿月报美国大学排名第27位
美国大学亿万富翁校友排名
《福布斯》杂志上校友最多的大学排名第一(2010年，哈佛有62人)。
全球高校专业排名
《美国新闻与世界报道》生物科学研究生院排名 第4位
印度信息库网(Indobae)社会科学专业大学排名排名排名 第1位
泰晤士报高等教育-QS生命科学与生物医学大学排名 第1位
泰晤士报高等教育-QS艺术与人文科学大学排名 第1位
泰晤士报高等教育-QS技术大学排名 第19位
泰晤士报高等教育-QS自然科学大学排名 第4位
泰晤士报高等教育-QS社会科学大学排名排名排名 第1位
《美国新闻与世界报道》商业研究生院排名 第1位
《美国新闻与世界报道》教育专业研究生院排名 第6位
《美国新闻与世界报道》法律专业研究生院排名 第1位
医学研究生院《美国新闻与世界报道》排名 第1位
全球商学院（MBA）排名
1．
韦伯麦特里克斯网(Webometric)全球商学院排名第1位
2．
《金融时报》全球MBA排名第三
3．
全球MBA经济学人排名第12位
哈佛大学专业
全校共有13所学院。哈佛学院和拉德克利夫学院有两所本科生学院；研究生院有11所，即文理学院、商业管理学院、肯尼迪管理学院、设计学院、教育学院、法学院、神学院、医学院、牙医学院、公共卫生学院和大学扩展部。毕达教育为在美国学习提供申请咨询服务。
著名系、部有几个主要研究生院:
文理学院生物化学与分子生物系、生物科学系、应用科学系、计算机技术研究中心、地质学系、化学系等；
细胞与进化生物学系、微生物与分子遗传学系、神经生物学系、生物化学系、生物与生物理学系、药物学系、免疫学系 与MIT合建的学委、健康科学部等；
公共卫生学院微生物系；
建筑系和设计专业设计学院；
管理、规划和社会政策专业的教育学院，教学、课程和学术环境、人类发展、阅读和咨询心理学等。
重点学科：
著名系、部有几个主要研究生院:
文理学院生物化学与分子生物系、生物科学系、应用科学系、计算机技术研究中心、地质学系、化学系等；
细胞与进化生物学系、微生物与分子遗传学系、神经生物学系、生物化学系、生物与生物理学系、药物学系、免疫学系 与MIT合建的学委、健康科学部等；
公共卫生学院微生物系；
建筑系和设计专业设计学院；
管理、规划和社会政策专业的教育学院，教学、课程和学术环境、人类发展、阅读和咨询心理学等。
生物、化学、地质学、数学、物理、经济学、英语、历史、政治科学、社会学、心理学在哈佛大学本科课程中排名前五 。
生物学、化学、地质学、数学、物理学、经济学、英语、历史、政治科学、社会学和心理学在哈佛大学本科课程中排名前五 。政府研究(Government Studie)、经济 (Economic)和社会研究(Social Studie)更为突出。哈佛大学是美国最好的大学，赢得了世界 公认的学术声誉和崇高的国际声誉。
哈佛商学院是美国顶尖的商学院，享有很高的国际声誉。哈佛商学院的申请人数是美国大学商学院每年MBA课程招生中最多的( 一直保持在6000人以上，只录取800人左右)，也是竞争最激烈的。
声望
哈佛大学在世界各大报刊和研究机构提供的排名中往往排名世界第一。大学在世界品牌实验室（World Brand Lab）2008年《世界品牌500强》排名第一。例如，哈佛常年在著名的《美国新闻周刊》中排名第一。哈佛大学在2007年万维网世界大学排名中排名世界第二(仅次于麻省理工学院)。美国Princeton 2006年哈佛大学在全国范围内“申请大学最难”排名第四。今天，哈佛大学在美国和世界上都有重要的影响力，也是最具竞争力的大学之一。然而，一份2007年的最新报告指出，麻省理工学院正在对现代科学进行处理“革命”目前的贡献领先，是21世纪诺贝尔奖得主最多的大学；同一批报告指出，近年来哈佛大学对科学研究的贡献减弱了很多，哈佛传统的教学方法跟不上本世纪麻省理工学院的尖端高科技教学方法。
1693年，威廉，北美第二所大学·玛丽学院(今弗吉尼亚大学第一所学院)诞生。耶鲁学院(今耶鲁大学第一所学院)成立于1701年。这两所大学的出现，使哈佛大学成为了合作伙伴和竞争对手。18世纪下半年，北美洲建立了9所大学。虽然新建的大学基本上遵循了英国古代大学的模式，但时代不同，受到欧洲启蒙运动和产业革命的影响 数学和自然科学已经挤进了这些学院的教学领域。哈佛学院深受英国古代大学传统的影响，面临着强大的挑战。1727年，哈佛学院成立了数学与自然哲学教授讲座，这是顺应时代变化的举措。此时，北美工业革命的势头正在上升，新兴工商对应用科学的需求使哈佛大学面临着重大选择：要么遵守规则，这将失去其在北美高等院校的领导地位；要么创新，继续掌管北美大学。哈佛选择了后一条路。
数学与自然哲学教授讲座开幕后，哈佛大学还配备了一批科学仪器设备，教授们通过实验教授天文学、物理和化学知识。测量技术和航海技术等技术学科已在数学领域建立。1780年，医学教授讲座的成立，促进了植物学和化学研究。教授们进行了各种科学研究，并在北美和英国的学术期刊上发表了研究成果。自然科学最终在哈佛建立了坚实的地位，并对其他大学产生了影响。
1775~1783年，北美13个英国殖民地爆发了反对英国殖民统治的独立战争。哈佛学院顺应潮流，站在同情和支持独立战争的正义事业的一边。在马萨诸塞，几乎所有著名的革命者都是哈佛大学的毕业生，包括美国独立宣言的起草者之一和美国第二任总统约翰·亚当斯。1775年7月3日，乔治·华盛顿曾在哈佛大学所在地坎布里奇担任北美独立战争军队的指挥官，他的指挥部也曾设在坎布里奇。1776年美国坚合众国诞生后，哈佛学院给了独立战争的主要领导人乔治·华盛顿，托马斯·杰斐逊(《独立宣言》主要起草人，美国第三任总统)、约翰·杰伊(美国联邦最高法院首席法官)、亚历山大·汉密尔顿(首届美国联邦政府财政部长)等人授予荣誉法学博士学位。
到1780年，哈佛学院先后举办了神学、数学、自然哲学、医学等教授讲座，升格为大学。
到1780年，哈佛大学先后举办了神学、数学、自然哲学、医学等教授讲座，升格为大学。根据欧洲中世纪大学的传统，在被称为大学之前，必须有三所大学的联合体。当时，马萨诸塞州议会破格承认哈佛大学升格为大学，这不仅是爱，也是激励。哈佛大学继续密切关注自身建设。神学院成立于1816年，法学院成立于1817年。此外，哈佛大学原有的文理学院共有三所学院，已成为一所真正合理的大学。在19世纪上半叶，哈佛大学在美国中部和南部的影响力已经超过了马萨诸塞。
在北美独立战争初期，哈佛学院的基金，包括房地产租金，不到1700英镑。战后1793年，哈佛基金已超过18.2万美元。19世纪，由于校友的赞助，哈佛大学基金稳步上升，1800年24.2万美元，1869年225万美元。
在此期间，哈佛大学的课程变化很大。哈佛大学于1790年开设了拉丁文、希腊文和数学（包括天文学）、英语写作、哲学(包括形而上学、道德和政治)、学生可以选择神学、自然科学、希伯来语和法语两个科目。由于德国高等教育改革的影响，哈佛大学课程的变化很大程度上。在此期间，德国著名教育家威廉·洪堡提出了三个著名的大学教育改革原则：独立性、自由与合作的统一、教育与研究的统一和科学的统一。洪堡不仅提出了大学改革的理想，还将学术自由、教育与科研相结合付诸实践，成为德国新大学的榜样。一些在哈佛大学任教的年轻教授曾在德国学习。受德国大学的影响，他们要求改变英国大学的模式，以德国为教师，遵循德国大学的一套制度。1825年，四位年轻教授联合提出了四项改革意见：降低古典文学课程的比例；注重对现代外国文学的研究；建立研究生学位制度；根据学生的能力分班授课。当时没有采纳这四项意见。
1829年，昆西（J·Quincy）作为哈佛大学校长，他大刀阔斧，大力扭转哈佛大学的方向，大力倡导理科教学。他工作了16年(1829~1845年)，在哈佛大学成立了理学院，并建立了天文台。18世纪和19世纪，随着哈佛大学的发展，学校课程范围扩大，重点转化，自然科学受到高度重视。
化学家埃利奥特，1869~1909年（Charle.William Eliot）他担任哈佛大学校长40年，将哈佛大学建设成为一所大型现代化大学。他使法学院和医学院获得了新的活力，并建立了商业管理学院、牙医学院和文理学院。注册学生从1000人增加到3000人，教师从49人增加到278人，学校基金从2300万美元增加到2.25亿美元。
1909~1933年，洛厄尔（Abbott Lwrence Lowell）作为哈佛大学校长，他重新制定了本科课程计划，实行课程集中与分配相结合的制度，使学生接受良好的基础教育。哈佛大学仍然使用洛厄尔的导师制。洛厄尔最突出的贡献是在哈佛大学实施住宿制度，这个制度的实施使大型综合性大学，本科生有一个小的大学环境，第一年住在哈佛校园或附近的宿舍，一年后，学生住在12栋宿舍楼，也为少数学生设立了第13栋宿舍楼。每栋宿舍楼都有一名住校教师和一个指导学生学习和生活的导师组。此外，每栋宿舍楼还设有餐厅和图书馆，宿舍楼经常开展各种有趣的体育、社会和文化活动。而洛厄尔以身作战，保卫哈佛教授穆斯特伯格和拉斯基，导致这两位教授安在。
近几届校长，科南特（Jame Bryant Conant），普西（Nathan Marh Puey），博克（Derek Bok）与现任校长陆登庭（Neil L Rudentine）都为哈佛大学的建设做出了巨大的努力。一方面，他们千方百计提高本科生和研究生的教育质量，同时也尽最大努力发挥哈佛大学作为研究机构的突出作用。
科南特于1919年至1953年担任哈佛化学系教授、系主任和校长。他在哈佛大学实行校外特别委员会制度，并利用该机构评估学校教师的资格和任期。除了主修课程外，他还创建了一个普通的教育计划，为所有本科生提供广泛的学习领域。
1953年至1971年，普西担任校长。在他的主持下，哈佛大学开展了美国高等教育史上最大的筹款活动，为哈佛大学筹集了8.25亿美元。这项活动增加了哈佛大学教师的工资，扩大了对学生的资助，建立了新的教授职位，丰富了教学设备。
自1971年以来，博克一直担任校长。他精心处理了高等教育中的一些主要问题，包括行政管理、少数民族和妇女接受教育的机会以及学术界和工业界之间的技术转型。博克校长还重新组织了哈佛大学的管理机构，将现代管理方法和程序引入哈佛大学的各个研究生院和系。
1991年，陆登庭担任第26位校长。作为更好地协调高校与教师关系的一部分，他创建了一个集中的学术计划，以确定哈佛大学的主要和优先事项。此外，陆登庭还强调了大学的责任：优秀的本科教育，大学的大门总是向不同经济阶层的人开放。研究型大学如何适应信息快速增长和严重财政约束的时代，在自由表达的社会中迎接挑战。
课程改革
哈佛大学360多年的历史是一部相互促进发展和变革的历史。
哈佛学院成立后一个半世纪，一直以牛津大学和剑桥大学为模式，以培养牧师、律师和官员为目标，注重人文学科，学生不能自由选择课程。19世纪初，哈佛吹响了高等教育课程改革的号角，倡导“学术自由”和“讲学自由”。“固定的学年”和“固定的课”老框架受到冲击，自由选修课制度逐渐兴起。哈佛大学也提出实施课程选修制度，这一创新要求遭到了传统保守势力的反对，在哈佛大学尚未实现。
但高等教育要适应社会发展的需要，适应学生个性的呼声越来越高。哈佛大学于1839年再次启动课程改革。1841年，哈佛正式实行选课制，但保守势头在力的反对下，很快又倒退了。
19世纪60年代，美国爆发了“南北战争”。南北战争为美国资本主义的发展开辟了道路，生产力突飞猛进，科技工作者地位逐步提高，工程师、自然科学家和工业技术人才与律师和官员并驾齐驱。形势的变化对高校课程改革非常有利，选修制再次兴起，哈佛再次走在改革的前列。
1869年，35岁的埃里奥特担任哈佛大学校长。此后，他担任校长40年。他是实行选修课制度的将军。在他的领导和推动下，哈佛大学全面实行选修课制度。到1895年，只有英语和现代外语仍然是必修课，其他都是选修课。许多美国大学纷纷步入哈佛大学后尘，减少或废除必修课，增加选修课。
根据自由选修制的要求，学生可以选修16门课程，只要符合规定，就可以获得相应的学位。这种方法打破了固定的四年制，成绩优异的人可以在三年内获得相应的学位，可以称之为"不拘一格降人才"了。在埃里奥特的努力下，哈佛大学招收名人学者授课，选修课比其他大学开设，扩大了学生的知识面，充分发挥了学习潜力。埃里奥特的教育思想和课程改革对美国高等教育的发展有着深远的影响。他强调，高等学校应该给学生三个法宝：一是给学生选择学习的自由；第二，让学生有机会在自己擅长的学科上展示自己的才能；第三，让学生的学习从被动行为转变为自主行为，让学生从对教师的依赖和从属关系中解放出来。
1909年，洛厄尔担任校长。在保留自由选课制优势的前提下，他提出了新的教学改革方案。从1914年开始实施"集中与分配"制。所谓“集中”，是指从16门可供选择的课程中，必须选修6门本系专业课程，以保证重点；所谓“分配”，这意味着另外六门课程从三个不同的知识领域中选择两门，以确保学生有广泛的知识。学生可以自由选择剩余的课程。该系统不仅保证了专业课程学习的深度，而且扩大了学生的视野，而且为学生的个人爱好留下了适当的空间。
1933年，化学家科南特担任校长，1940年主持成立专门委员会，研究课程改革。经过五年的反复研究，提出了加强普通教育的特别报告。根据专题报告的建议，哈佛大学又做了5年实验，1951年正式实施“普通教育”制度。根据普通教育体系的规定，一、二年级学生应从自己的系选修6门专业课程，然后从人文、社会、自然三类普通教育课程中选择一门，共3门，至少从其他系选修3门；第二，三、四年级也有普通教育课程，没有学习一、二年级普通教育课程，不得选修三、四年级普通教育课程；第三，硕士和博士学位的学生可以选修三年级和四年级的一些普通教育课程；第四，学生不得选修同一考试小组的两门课程。这样，普通教育与专业教育紧密结合，有序衔接。这样，普通教育和专业教育的结合非常紧密，有序，相互联系。该方法吸收了以往系统的优势，形成了基于通信教育、集中和分配的自由选择体系。
哈佛大学学生成绩一般有四种评分方法：一是按A计分、B、C、D、E5级得分，A为最高分；第二，及格和不及格；第三，满意和不满；第四，有学分和无学分。
哈佛大学的课程改革并没有停滞不前，他们研究了哪些课程是普通教育的核心课程或基础课程。他们深刻认识到，无论学什么专业，都必须有深厚的基础知识。“根深叶茂，本固枝荣”，哈佛大学这个想法很清楚。
德里克·博克于1971年担任校长。他非常重视本科基础教育，并采取了有力措施。20世纪初，美国普通大学的文科课程是根据深度和横向相结合的原则设置的，这不仅使学生对某一领域有了更深入的了解，而且要求学生广泛参与其他领域。到20世纪中期，学生需要对人文科学、社会科学和自然科学三个领域有一个全面的基本理解。在20世纪60年代和70年代，上述课程模式再次受到挑战。由于人类知识领域前所未有的扩大，过去各学科之间的传统边界被打破，传统的文科课程结构不得不改革。1973年，博克校长任命亨利·罗索夫斯基（Henry Roovky）对于哈佛文理学院院长，他指示他负责研究文理学院的目标和哈佛本科教育中存在的各种问题，并呼吁教师提出建议，集思广益，重新制定大学教学的目的和方法。罗索夫斯基任命威尔逊教授研究共同基础课程，并于1976年提出了一项改革计划，即“威尔逊报告”。该报告提倡制定一门强制性的共同基础课程，经过反复讨论和修改，罗索夫斯基院长亲自主持了进一步的修改工作。结果，1978年提交了一份关于共同基础课程的报告，并决定在第二年实施。
专业设置
本科
工程技术、管理、环境、建筑、教育、科学、旅游、农林、人文艺术、社会科学、生物学、体育、新闻传播、信息科学、医学工商管理、金融经济、建筑、化工、经济、教育、电子工程、计算机科学、考古学、生物化学、人类学与地理、神学、法律、艺术、现代史、自然科学、心理研究、数学与计算机、社会科学、数学、生物科学、临床医学、管理、物理、音乐、哲学、政治、英语、法语等。
研究生
工商管理、金融与经济、建筑、化工、经济、教育、电子工程、计算机科学、考古学、生物化学、人类学与地理、神学、法律、艺术、现代史、人类语言研究、自然科学、心理研究、数学与计算机、工程、社会科学、数学、生物科学、临床医学、管理、物理、音乐、哲学、政治等。
Harvard University Samples of graduation certificates Dealing with Graduation Certificate Purchase of a diploma
