布朗大学文凭样本
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Brown University Samples of graduation certificates Dealing with Graduation Certificate Purchase of a diploma
布朗大学在美国（Brown Univerity）是世界著名的美国“常青藤联盟”中的一员，罗得岛学院成立于1764年，入学竞争激烈，本科生入学率为9.5%。布朗大学的学术优势包括历史、地质、宗教、比较文学、古典文学、现代语言和英语写作。科学科目中的热门领域包括工程和医学预科。布朗大学的学术优势包括历史、地质、宗教、比较文学、古典文学、现代语言和英语写作。科学科目中的热门领域包括工程和医学预科。布朗大学的著名校友是肯尼迪总统的儿子约翰·卡特总统的女儿艾美肯尼迪·Mai是美剧《英雄》中的男主角之一 Oka。
学校基本信息
所在州 北美洲
所属国家 美国
地区 罗德岛州
城市 普罗威登斯市
地址 Brown Univerity, Providence, RI 02912, USA
院校类型 综合大学
院校性质 私立
课程阶段 本科，博士，本科，研究生
创立时间 1764
国内综合排名 15
世界大学排名 39（QS）、55(泰晤士报)
资助体系 超过BRIO奖学金颁发超过$ 10000
入学时间 每年9月
校园概况
布朗大学（Brown Univerity）是世界著名的美国“常青藤联盟”(联盟包括:哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、布朗大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院和康奈尔大学)，就年资排名而言，它是美国最早建立的大学之一"老七"。在1764年成立之初，它不叫布朗大学，而是叫罗得岛学院。在1764年创建之初，它并没有被称为布朗大学，而是被称为罗得岛学院。那时， 它的校址建在罗得岛沃伦市，并于1765年正式招收了第一批男生。1770年，罗得岛学院迁至罗得岛州府-─普罗维登斯市 （Providence）。由于罗得岛学院位于一座小山上，那里也被称为"学院山"，并沿袭至今。1804年，一个名叫尼古拉斯·布朗（Nichola Brown）为了在罗得岛学院设立教授席位，人们捐赠了5000美元。同年，为了纪念尼古拉斯·罗得岛学院正式将布朗大学的慷慨捐赠改名为布朗大学。
布朗大学的入学竞争非常激烈，本科生入学率为9.5%，在美国所有有博士授予权的大学中排名第六
最低接受率。
2010年最新录取数据如下：
申请人数:30，136 录取人数：2，804
录取率：9.3%：
在中国大陆申请人数：591
中国大陆录取人数：27
中国大陆录取率为4.5%
每年与本科入学申请同时进行的还有本科学士加医学博士8年一贯制，Program of Liberal Medical Education ( PLME ), 入学申请。 PLME 多年来，录取率一直在3%左右； 2009年录取率为3.2%。 PLME 多年来，录取率一直在3%左右； 2009年录取率为3.2%。
来自美国50个州和世界上90多个不同国家的学生。布朗大学的资助项目每年以奖学金、助学金、贷款等形式向学生提供约7亿美元的资助，使50%以上的学生获得资助。
校址在罗德岛州普罗维登斯。罗德岛学院成立于1764年，是一所只接受男生的浸礼会学校。因财政困难多年停办。1804年，接受N.布朗捐赠重建，改名布朗大学。彭布罗克学院合并，1971年只有女生有合作关系，男女同校。课程包括生物科学、计算机与信息科学、工程、艺术、数学、外语、文学、心理学、自然科学与社会科学以及跨学科课程。有普通学院和研究生院。
布朗大学建于1764年，位于美国罗得岛州(Rhode lland)普罗维登斯是美国东北部著名的“常春藤联盟”八所大学之一。
普罗维登斯是一个居住人口约16万的中等城市。它是新英格兰第二大城市中心，也是罗得岛工农业和航运业各个发展阶段的枢纽。长期以来，普罗维 登斯以其悠久的历史而闻名于美国。1636年，居住在马萨诸塞湾殖民地的罗杰o威廉斯和他的追随者来到罗得岛，在这片荒野中建立了普罗维登斯镇。 普罗维登斯是英文Providence的音译，其原意是"上帝保佑的特例"。 罗杰o威廉斯的名字是乞求上帝的祝福，让他在这里建立的小镇免受暴政的侵害，成为各种宗教信仰共存、政治权力严格分离的开放社会。罗得基于这一传统 普罗维登斯一直是美国追求宗教宽容和反对暴政的精神象征。 普罗维登斯除了崇尚自由和宽容的传统精神外，还在物质文明上留下了许多宝贵的遗产。由于普罗维登斯建立较早，发展较早，居住在来自不同国家的欧洲移民中，其建筑相当独特，反映了欧洲不同国家和不同时期的建筑风格。本世纪下半叶，美国许多地方在城市复兴运动中大兴土木工程，拆除了许多旧建筑，但一直珍惜它们 历史悠久的普罗维登斯人并没有参与城市复兴时期的拆迁活动，而是掀起了一场历史遗迹建筑保护运动，使普罗维登斯的建筑遗产得以相对完整的保留。
布朗大学位于这样一个历史悠久、文化内涵深厚的城市，吮吸着丰富的文化牛奶，以自己独特的方式为城市增添光彩。布朗大学的建筑 例如，它占地142英亩的校园里矗立着许多反映古典建筑风格的建筑。例如，建于1771年"大学楼"(Univerity Hall)，它是美国唯一一座建于独立战争前的七座大学教学楼之一，典型地反映了乔治王时代的建筑艺术。从1776年到1780年，大学楼被用作美国和 法国士兵、兵营和医院。到目前为止，这座建筑已建成五次，并于1963年被指定为具有历史意义的美国标志性建筑。另一个例子是布朗大学的第二栋建筑--"希望学 院 楼"(Hope College)，建于1822年，其风格融合了英国皇家建筑风格和美国共和主义思想。这是尼古拉斯布朗的姐姐送给布朗大学的一所房子，用来学习。 生的宿舍。1959年完全修建后，"希望学院楼"目前学生宿舍还在用。此外，布朗大学还有许多建于19世纪的著名建筑，如1828年建造的麦道克校友中心(Maddock Alumni Center)、罗宾逊楼于1838年竣工(Robion Hall)威尔逊楼建于1891年(Wilon Robinon Hall Hall)等。这些建筑简单、优雅、庄严，默默地描述了布朗大学的悠久历史，同时以庄严的态度向人们展示了布朗大学的神圣势头。就像殖民地时期建立的大多数大学一样，布朗大学在成立之初也蒙上了强烈的宗教色彩，培养神职人员的主要任务，培养人文、语言和逻辑学科 面的人才。然而，由于布朗大学位于宗教思想开朗的地方，那里的人们传统上提倡政治和教育的分离，布朗大学并没有完全由教会控制，而是提前给予世俗力量 以相当大的发言权。因此，布朗大学在许多其他大学开设自然科学课程之前。
正是因为布朗大学早早摆脱了教会的束缚，才能在建校后不久就建立起自己的世俗办学宗旨。一般来说，布朗大学的办学宗旨包括两个原则：一是发现和利益 利用知识，二是利用教育手段将学生引入知识世界。具体来说，布朗大学的指导思想是：知识的发现和教学与教育过程有着不可避免的内在联系，两者相辅相成，相互作用 一体。第一条原则要求学校注重研究，通过不懈、不懈的研究发现知识和真理，然后利用这些知识和真理造福人类。第二条原则强调大学承担的社会使命 生活，即通过知识的教学，将学生引入知识和真理的宫殿，培养他们掌握人类知识的能力，并利用这些知识为社会服务。抽象地看这两个原则，就是研究和教学。 换言之，布朗大学早就为自己的办学方向做出了研究与教学并举的定位。 这种办学宗 在旨和办学方向的思想指导下，布朗大学试图在1850年开设研究生课程 ，并制定了授予硕士学位的相关细则。根据当时的规定，本科生完成学业后，只要能顺利完成一年的研究生课程，就能获得硕士学位。由于准备条的各个方面 本研究生教育计划于1857年暂停实施，不够全面。此后，经过30年的精心准备，布朗大学于1887年重新启动了研究生教育计划，并在此计划中增加了研究生教育计划。 增加了攻读博士学位的相关要求。从此，现代意义上的硕士和博士教育在布朗大学正式拉开帷幕。这个新计划下的硕士和博士生分别在1888年和1889年 获得各自的学位。进入20世纪后，布朗大学的研究生教育项目越来越成熟和完善。面对研究生教育的不断发展，布朗大学于1902年成立了研究生 系；1927年，这个研究生院改名为研究生院，布朗大学也因此正式确立了自己作为研究型大学的地位。
布朗大学作为一所研究型大学，在许多领域进行了积极和创新的研究，并在美国学术界赢得了很高的声誉。一般来说，布朗大学的所有学科都属于美国大学 一流水平，这也是布朗大学经常被选入全国20所年度名校名单的原因。但相对而言，布朗大学的人文学科特别优秀，在古典文学、英语、历史、 西班牙文学和艺术史的研究一直名列前茅，受到学术界的高度赞扬。在这些学科领域，布朗大学的师资力量和研究条件在美国是一流的。另外，布朗大学 心理学、数学、机械工程、土木工程、物理学、计算机科学和地球科学也很好，在美国大学中享有很高的声誉。高学历学生毕业于这些学科领域，后来是大学生 多成为美国学术界和科技界的精英力量。
和美国其他一流大学一样，布朗大学强调研究，注重研究生教育的发展，从不放松对本科教育的重视。无论是从布朗的办学宗旨，还是从布朗的办学宗旨来看， 从大学的基本功能来看，布朗大学的教学既重要又不可或缺。事实上，布朗大学作为一所以人文学科为强项的大学，从学校成立的第一天起就非常重要quot; 授业解惑"教学工作。在1887年研究生教育正式开始之前，布朗大学花了100多年的时间探索、改进和改进教学方法，以获得最佳的教学效果。譬如，布 朗大学早就尝试了小课堂讨论式教学方法。即使在研究生院之后，布朗大学也没有停止提高本科教育质量。在学校推广学分制、导师制和跨学科制度 它不同程度地反映了布朗大学对教学工作的重要性。目前布朗大学的学生总数为7700人，其中研究生只有1350人。可以看出，布朗大学的本科教育仍然存在 占有相当重要的地位。根据布朗大学 传统做法，在在布朗大学学习的本科生可以在本科学院根据相关规定自由选修课程。为帮助学生合理选课，布朗大学有专门的学术咨询 小组和个人咨询小组就学生需要了解的学习和个人问题提供咨询。一般情况下，新生入学后，安排教师或教学秘书担任学生的学习顾问，并负责回答相关课程 程特征等问题。在大多数情况下，当学校选择顾问时，他们通常会根据学生入学申请表上的专业志愿者进行选择。因此，顾问本人实际上是新生教师。假如发现学生对顾问 学校会尽最大努力为学生重新安排学习顾问，因为他们不满意或专业兴趣大不相同。同理，本科生有专业方向后(一般来说，专业方向必须在入学第四名) 学期结束前确定)，学校将指定相关专业的教授作为学习顾问，为学生提供各专业的具体参考意见。总之，布朗大学一直关注本科教育。 尊重学生的意愿，建设性地引导学生不走弯路，找到学生个人兴趣、职业目标和实践能力与学校提供的课程的最佳契合点。
布朗大学由三所学院组成。除上述研究生院和本科生院外，还有一所医学院。与美国其他大学的医学院相比，布朗大学医学院的年资和规模 只能算是一个"小弟弟"。1972年，布朗大学校务委员会批准在该大学设立医学教育项目。直到1991年，布朗大学校务委员会才决定正式将该医学教育项目改名为医学院。医学院于2007年收到 Warren Alpert 先生捐了1亿美元。 为了感谢 Warren Alpert 先生， 医学院被命名为 The Warren Alpert Medical School of Brown Univerity。布朗医学院是美国入学竞争最激烈的医学院之一。目前，大约40%的新生来源是通常录取的；大约60%是PLME (Program of Liberal Medical Education, 本科学位加医学博士8年一贯制) 学生[3]。根据布朗大学的办学要求，本科教育是为了"提高学生的审美意识，发展他们的智力潜能，促进他们的道德成长，发展他们的思想 能力"，为了使他们的学习有用，为社会做出贡献；这所学校的研究生教育是为了学习"培养学者，培养人才，使他们能够在各自的学科领域发挥重要的学科领导作用，为丰富人类知识宝库做出贡献"；学校的医学院教育旨在培养医学领域的工作者，如医生、临床工程师、医学教师和医学研究者。为了使从医学院毕业的学生具有全面的知识和合格的能力，布朗大学医学院为学生制定了一套相当全面的学习计划，包括各种医学课程和许多文科和科学课程。为了使从医学院毕业的学生具有全面的知识和合格的能力，布朗大学医学院为学生制定了一套相当全面的学习计划，包括各种医学课程，以及许多文科和科学课程。从这个意义上说，布朗大学医学院仍然相当独特。
科学图书馆
布朗大学的图书资料 它是美国新英格兰最大的大学图书馆之一，在美国109所大型学术研究所服务 图书馆排名第48位。整个大学图书系统有6个图书馆，包括约翰·洛克菲勒图书馆、科学图书馆、约翰·o海图书馆、奥威葛音乐图书馆、艺术幻灯片 图书馆和人口研究图书馆。小约翰·洛克菲勒图书馆主要收集社会科学书籍、杂志和政府文件；它还有报纸、杂志室和阅览室。物品集中在科学图书馆 理学、生物学、医学等方面的书籍，并藏有大量的地图。约翰海图书馆专门收集美国作家和诗人的手稿等特殊档案材料。音乐图书馆，艺术 幻灯片图书馆和人口研究图书馆，如其名称所示，专门收集音乐书刊、磁带、唱片、艺术幻灯片、人口流动、人口统计等信息。除了这六本书 除了博物馆，布朗大学还有一个图书馆，它不属于它的管辖范围，但位于它的校园里，名叫约翰·卡特布朗图书馆。这个图书馆有4万多本书，其中大部分都涉及欧洲国家在美国 欧洲新大陆的扩张及其对欧洲的影响。这个图书馆对研究美洲历史的学者非常有用。
在美国大学中，布朗大学的研究设施也是一流的。全校设备齐全的现代科学实验室很多，包括巴鲁斯豪利实验楼(工程与物理)。、 林肯费尔德实验楼(地质学)、普林斯工程实验室、麦特卡夫化学实验室、医学研究实验室、生物医学中心、享受心理实验室、植物环境实验室等。除上述理工科实验室外，布朗大学还有两个社会科学研究数据中心。它们是：海芬瑞福人类学博物馆和社会科学数据中心。海芬瑞福人类学博物馆是鲁道 夫o海芬瑞福捐赠给布朗大学的礼物，包含来自世界各地的人类遗骨和考古文物，高达10万件，是人类学家和考古学家研究人类发展历史的重要博物馆 馆之一。社会科学数据中心是布朗大学社会学系和心理学系师生的学术活动中心，人口研究资料和心理学研究资料丰富。
和美国其他大学一样，布朗大学还组织男女校队参加美国大学生体育比赛。男队参加棒球、篮球、足球、曲棍球、足球、游泳、网球和田径比赛，女队参加篮球、曲棍球、足球、游泳、网球、排球和田径比赛。
布朗大学是美国著名的综合性私立大学，设施齐全，设备先进，技术领先，治学严谨，学风纯正。它在1999年和2000年的最新综合排名中排名第10和第15位。
发展历程
布朗大学可能继承了罗德岛一贯独立的风格。它不仅是常春藤盟校，也是美国最大的大学“左”的一个。有人称它为“常春藤最后一个离开了六十年代”。
20世纪60年代中后期，布朗大学放弃了他们原来的教学大纲，实施了与传统教学政策非常不同的教学大纲“布朗教纲”。简而言之，学生只需要在四年内通过30门课程，并证明他们的写作能力，就可以毕业。在布朗大学，“没有人告诉你该上什么课”，学生可以自由发展，只要他们感兴趣。
建于1771年的“大学楼”它是美国唯一建于独立战争前的七座大学教学楼之一。 布朗教学大纲的精神是：在布朗大学，没有人会告诉你该上什么课或该做什么；布朗教学大纲要求学生在毕业前至少30门课程中取得高于C的成绩，并具有一定的写作能力。布朗的学生没有必修课，成绩没有加减，不及格的成绩也不会出现在成绩单上。他们一学期只需要上四门课。
相比之下，其他长春藤盟校的规定要严格得多。耶鲁大学的学生应至少获得36门课程的学分，并在四个学术领域选择三门课程；哥伦比亚“核心教纲” 对学生必修科目提出了非常严格的要求。其他名牌大学，要么有必修课，要么有课程分布规定，让学生尽可能全面发展。布朗的少规少规，赢得了至少两代本科生的爱和忠诚支持。
布朗大学的学术优势包括历史、地质、宗教、比较文学、古典文学、现代语言和英语写作。工程和医学预科是科学科目中比较热门的领域。然而，布朗的社会学、心理学和哲学仍然受到许多批评，许多人抱怨其强大的经济部门过于保守和落后，无法跟上《纽约时报》的步伐。 布朗大学非常重视本科教育，非常重视本科生。如果布朗大学现有的系没有他们想要的，学生可以设计跨学科的专业课程；布朗还有海洋生物、医学伦理、埃及文学、现代文化和媒体，甚至巴西研究等新颖而罕见的本科专业；是否授予教授终身职位，不仅取决于其学术成就，还取决于其本科教学水平。
布朗大学还为学生提供良好周到的咨询服务，该系统将第一个学生与教授和教授一起使用“同龄顾问”搭配起来。还有学生宿舍“住宅顾问”，学生需要的时候也会帮他一把。一名亚裔学生说：“我有一个亚洲顾问，一个女同龄顾问，一个住宅顾问，一个少数民族顾问，一个住在我宿舍同一楼层的顾问组长。” 历时12年的一项研究结果表明，布朗的学生对布朗的大学教育经验相当满意。大多数人认为布朗的职业生涯为他的未来做了最好的准备“布朗教纲”、布朗的学术自由和教育哲学都很优秀。更多的布朗人甚至说，如果他们有选择，他们愿意再上一所大学，92%的人会鼓励他们的孩子读布朗。
最大特色
无论是学术上还是非学术上，布朗大学都特别强调和倡导自由。因此，本科课程也受到了美国高等教育界人士的高度赞扬。在这里，学生被视为成年人平等对待，他们可以选择自己感兴趣的专业和课程。然而，由于学校是美国学生报考的热门重点大学，被录取的学生都是成绩优异的学生，学生之间的竞争也非常激烈。学校学生近8000人，其中研究生近1500人。
教纲的精神
在布朗大学，没有人会告诉你该上什么课或该做什么；布朗教学大纲要求学生在毕业前至少30门课程中取得高于C的成绩，并具有一定的写作能力。布朗的学生没有必修课，成绩没有加减，不及格的成绩也不会出现在成绩单上。他们一学期只需要上四门课。
院系设置
布朗大学拥有数学学院、生物与医学院、工程学院等研究生院，其研究生课程非常优秀，特别是应用数学、古典文学、机械工程、比较文学、哲学、艺术史、俄语、数学、英语、西班牙语、历史、土木工程、经济、地质科学、计算机科学、法语、物质科学、语言学、德语、心理学等学科排名前20位。学校还有几十个本科专业，涉及面广，其中计算机科学、宗教、应用数学等最好。学校还拥有数十个本科专业，涉及广泛的领域，其中最好的是计算机科学、宗教、应用数学等。此外，学校还拥有材料研究中心、计算机中心、地质科学研究中心、化学研究所、生物医学研究中心、赫夫罗费人类学博物馆、海洋生物研究中心、罗德岛核反应堆、葡萄牙和巴西研究中心、人口研究和培训中心等科研机构和设施。
专业设置
布朗大学有许多分科精细的学院。它的主要学院叫大学学院，其次是医学院。前者是文理学院，后者是专业学院。其它学院不是实体，如研究生院、韦兰学院等。系和部共44个，例如，美国文明、考古学、应用数学、艺术、生物医学、社区保健、临床神经科学、家庭医学、心理学和人类行为、放射医学、外科学、医学、病理学和实验医学、化学、古典学、比较文学、计算机科学、东亚研究、经济学、教育学、埃及学、工程学、英语、法国研究、地理科学、德语、西班牙研究、数学史、历史学、意大利研究、数学、音乐、哲学、物理学、心理学、斯拉夫语、社会学、戏剧舞蹈等。学校没有限制性的时间表，每个主要方向或专业都有自己的要求，但学生可以从学校开设的各种课程中选择超出这些要求的课程。学校没有限制性的时间表，每个主要方向或专业都有自己的要求，但学生可以从学校开设的各种课程中选择超出这些要求的课程。学生可以选择大量的跨专业交叉课程，鼓励学生探索以外的主要专业。
学校可授予文学学士学位，包括人文、社会科学、数学、工程、自然科学、体育等80个领域；科学学士学位包括应用数学、水生生物学、生物学、生物化学、生物物理学、计算机科学、工程学、地理科学、物理学、心理学、纯数学等；文理双学位，两个方向可以相关，也可以独立；文科硕士，理科硕士；医学博士，八年制学习。前四年主要学习文理学士课程，获得相应的文理学士学位。在过去的四年里，我主要学习文理学士学位，并获得相应的文理学士学位。在接下来的四年里，当你学习医学时，你可以同时加深其他专业的学习；当他们获得医学博士学位时，他们也有望获得其他专业的学士学位或以上。
教学方针
综述
布朗大学是常春藤盟校中最具个性、最创新、最开放、最受学生欢迎的大学。 最让学校学生高兴的是，失败的成绩不会出现在成绩单上，一个学期只需要四门课程（这是所有常春藤盟校要求最少的课程）。布朗大学的这一规定(确切地说是“无规定”)，它赢得了至少两代本科生的爱和忠诚，但却引起了教育界许多同行的怀疑。
在布朗大学，没有人会告诉你该上什么课或该做什么；布朗教学大纲要求学生毕业前至少有30门课程课堂成绩高于C，有一定的写作能力就可以毕业了。布朗的学生没有必修课，成绩没有加减，不及格的成绩也不会出现在成绩单上。他们一学期只需要上四门课。
寻找最好的学生
布朗大学注意提前找到合适的高中候选人，许多获得美国优秀学生奖或SAT优秀，高中成绩排名前十的人都在网上。然而，学习成绩并不是录取的唯一因素。考虑到学生是否有独立精神，能否适应大学的紧张和压力，一年级生活也是一个重要因素。此外，高中教师的推荐信、课外活动表现、体能专长、学生个人陈述等也是录取的重要依据。布朗还委托当地校友对申请人进行面试。根据上述标准，录取小组集体讨论，优中选优。在布朗大学的申请者中，一般只有十分之一如愿以偿。2002年，14600人申请，只有1420人被录取。学生来源广泛，全国50个州应有尽有，外国留学生约占10%。
最自由的课程安排
布朗大学的所有课程都让学生独立选择，这在美国正规大学中是独一无二的。自成立以来，这一制度一直沿袭。据本科生院阿姆斯壮介绍（Paul B. Armtrong）院长介绍：“布朗大学旨在培养学生在不断变化的世界中尽快做出判断和决定的能力”。学生入学后，学校对课程没有严格的要求，只公布课程目录和简介，说明选课方法。学校给学生两周的试听“认购期”（hopping period）。试听结束后，学生应确定本学期的课程。在自由选修的过程中，学生会逐渐形成或明确自己的兴趣，并在第二学年底从学校提供的90多个专业方向（concentration）建立自己的专业方向。一旦确定了专业方向，学生需要学习和掌握相关课程，一般有8至18门必修课。布朗只授予本科毕业生文科学士或理科学士学位，以为学生奠定广泛的知识基础。如果学生愿意学习五年，符合相应要求，可以获得文理两个学士学位。
师生比例低更有利于学生的学习
布朗大学师生比例约为1：8。教师不仅注重教学知识，更注重教学生如何学习。学校实行导师制，200名责任心强、经验丰富的教师被聘为本科生“导师”或“顾问”。导师希望成为学生的好老师和好朋友，帮助解决问题，教书育人。导师在指导本科生选课时，要注意因材施教，因势利导，有针对性地提出指导意见。例如，导师会问“你的兴趣是什么？”，“如何看待科学课程？”，“如何了解人文课程”，或建议“既然你对工程感兴趣，那就选择音乐和艺术课吧”。导师通常让学生知道，通识教育包括广泛的课程领域。现代大学生也应该了解布朗大学没有设立的核心课程。它包括西方思想史、科学传统、美国文化、外国语言文化、文学和创造艺术、医疗保健和生命科学、数学、语言学和哲学、价值观和社会责任的应用。
以学生为导向的科研
提倡布朗大学“以学生为导向的科研”（tudent-centered reearch）。根据个人兴趣，每个学生提出研究计划，并通过动手实验、查阅资料、实地考察或反复讨论完成既定计划。在科研过程中，导师耐心指导，学生密切合作，培养和锻炼学生的团队精神、创新意识和实践能力。
Brown University Samples of graduation certificates Dealing with Graduation Certificate Purchase of a diploma
